Тема 23: Нові тенденції розвитку культури 1914-1921 рр. Освіта. наука. Література та мистецтво. релігійне та повсякденне життя.

Досягнення в галузі культури

Галузі культури	Досягнення
Зміни статусу української мови
Досягення  у розвитку освіти
Стан науки
Театр
Музика
Зображальне мистецтво (живопис, різбярство, скульптура тощо)
Релігія

Тема 30: Світ після Другої світової війни

Завдання за підручником: Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту).- К.: Грамота, 2019- 10 кл. - § 24

ЗАВДАННЯ

1. Перегляньте відеоматеріал:  https://www.youtube.com/watch?v=-Yst63BHwsE

2. Законспектуйте (за підручником стор. 235-239)

Підсумки та наслідки війни:

ü Поразка країн "Осі" (Німеччини та союзників). Перемога Антигітлерівської коаліції.

ü Нюрнберзький і Токійський процеси над військовими злочинцями

ü Людські втрати - понад 70 млн. осіб. Понад 40 млн. з них - цивільні.

ü Економічні втрати та криза (до двох третин національного доходу держав-учасниць)

ü Соціальна і демографічна криза, психологічні наслідки

ü Поширення впливу СРСР у Східній Європі

ü Нові лідери світу - США і СРСР. Біполярний поділ світу, передумови виникнення Холодної війни

ü Розпад колоніальної системи, виникнення нових незалежних держав

ü Створення ООН (Організації об'єднаних націй)

3. Виконайте тест:

1. Під час Міжнародного військового трибуналу в м. Нюрнберзі Г.Герінга, Р.Гесса, А.Розенберга, Й.фон  Ріббентропа в Кейля та ін. звинуватили в:

А. Державній зраді

Б. Корупції та шахрайстві

В. Скоєнні злочинів проти миру та людства

2. Судовий процес над японськими воєнними злочинцями відбувався у місті:

А. Гаага

Б. Токіо

В. Нюренберг

3.  Переможцями у Другій світовій війні стали:

А. Держави "Осі"

Б. Антигітлерівська коаліція

В. Держави Ліги Націй

4. Масштаби людських втрат у Другій світовій війні становлять:

А. Понад 70 млн. осіб

Б. Понад 40 млн. осіб

В. Понад 6 млн осіб

5.  Яка держава найбільше постраждала у Другій світові війні економічно?

А. Німеччина

Б. Франція

В. СРСР

6.  Як Друга світова війна вплинула на існуючу до того часу колоніальну систему?

А. Зміцнився європейський колоніалізм

Б. Відбувся перерозподіл колоній

В. Розпад колоніальної системи, утворення нових незалежних держав

7. Які держави стали новими лідерами світу після завершення війни?

А. Франція та Німеччина

Б. США та Велика Британія

В. США і СРСР

8.  Як вплинули результати Другої світової ійни на зовнішньополітичне становище СРСР?

А. СРСР поширює свій вплив у країнах Східної Європит а ін. країнах, де встановлюються комуністичні режими, стає спізасновником ООН, конкурує із США

Б. СРСР стає "вигнанцем" світової політики

В.  СРСР зазнає поразки, втрачає території і вплив

9. Яка міжнародна організація була створена 25 квітня 1945 р. на конференції у Сан-Франциско?

А. Організація Обєднаних Націй

Б. Ліга Націй

В. Організація Північно-Атлантичного Договору

10. Біполярний поділ світу після Другої світової війни стає передумовою для:

А. Створення ООН

Б. Поширення комуністичних режимів у світі

В. Холодної війни

Тема 28: Воєнні дії в другій половині 1942-1943 рр. Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору

Завдання за підручником:Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту).- К.: Грамота, 2019- 10 кл. - § 21-22 (с.211-225)

Відеоматеріал для перегляду: https://www.youtube.com/watch?v=5Bf32TKiZ78

                                               https://www.youtube.com/watch?v=u-ISx-IHook

ЗАВДАННЯ:

1. Перепишіть текст в зошит, заповнюючи пробіли

Улітку 1942 року ініціатива на радянсько-німецькому фронті знову перейшла до  ______________________.  У травні німецька армія розгромила Кримський фронт, а на початку липня, після _____-місячної оборони - місто _________________.

Головна битва розпочалася в серпні 1942 р під __________________ (нині Волгоград). З обох сторін взяли участь понад півмільйона осіб.

7 грудня 1941 р. японська авіація атакувала американську військово-морську базу ____________________________________. Того ж дня США та Велика Британія оголосили війну ___________________________.

У жовтні-листопаді 1942 року _______________ армія завдала поразки німецько-італійській армії Роммеля під Ель-Аламейном.

Битви під _______________, битви під ________________________ і на __________________, а також за атол ____________________ стали поворотним моментом Другої світової війни.

У червні 1941 року розпочалося формування __________________________ - військового та політичного об'єднання держав і народів, які під час Другої світової війни боролися проти нацистської Німеччини та її союзників. Було підписано кілька важливих міжнародних угод, зокрема, у 1942 р. - _________________________ хартія.

Битва за Сталінград тривала з ________________________ і до ______________________. У вересні німецькі війська на чолі з генералом __________________ розпочала наступ, метою якого були нафтові родовища на Кавказі. Гітлер заборонив відступати і присвоїв ____________________ звання фельдмаршала. Оточені радянською армією, німецькі війська гинули від голоду, холоду, решта потрапила у полон, у тому числі і фельдмаршал________. На початку лютого 1943 р. розвиваючи наступ після Сталінграда, радянські війська відвоювали у німців _______, _______ , _______.Гітлер та його штаб планували розпочати наступ (операція _________). Масштабна танкова битва відбулася в ході Курської операції під с._________. У ній взяли участь до 6, 5 тис. танків і самоходних гармат.

Штурм німецької оборони на ____________ розпочався 3 листопада 1943 р. 6 листопада 1943 року після запеклих боїв радянські війська увійшли в _____________. Радянська армія продовжила наступ на Лівобережжі, вступила в Східну Білорусь.

На Західному фронті   ситуація для Гітлера та його союзників також була критичною. У липні 1943 року англо-американські війська висадилися на італійському острові _________________. Наслідком цих подій було падіння режиму __________________  в Італії.

На Далекому Сході в 1943 р. _______ відчайдушно обороняла від американських і австралійських військ численні острови, де знаходилися її гарнізони.

Всесвітня історія: для груп 101, 104, 106

Тема 26: СРСР у системі міжнародних відносин напередодні першої світової війни.

Завдання за підручником:Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту).- К.: Грамота, 2019- 10 кл. - § 19   (с.184-193)

Відео для перегляду: https://www.youtube.com/watch?v=pJaWPUlMQwM

Матеріал у блозі:

ЗАВДАННЯ:

1. Перегляньте відео, ознайомтесь з матеріалом в підручнику.

2. Запишіть в зошит тему, основні події

Політичні переговори між СРСР, Великою Британією та Францією тривали з 8 травня до 2 серпня 1939 р. і завершилися безрезультатно

Й. Сталін зробив вибір на користь А. Гітлера.

Радянсько-німецький пакт про ненапад та таємний додатковий протокол до нього (Пакт Молотова-Ріббентропа)

23 серпня 1939 р. був підписаний у Москві Пакт про ненапад між Німеччиною та СРСР на 10 років, який отримав назву пакт Молотова-Ріббентропа; до нього додавався таємний протокол щодо розмежування сфер інтересів обох держав у Східній Європі по лінії річок Нарев, Вісла, Сян.

Пакт Молотова-Ріббентропа – назва таємного додаткового протоколу до договору про ненапад між СРСР та Німеччиною, підписаного у Москві наркомом закордонних справ СРСР В. Молотовим та міністром закордонних справ Німеччини А. фон Ріббентропом.

Положення радянсько-німецького пакту про ненапад

–          Пакт укладався на 10 років і набрав чинності з моменту його підписання

–          Сторони зобов’язувалися не нападати одна на одну

–          Передбачався взаємний нейтралітет у разі війни однієї з країн

–          Було домовлено, що СРСР і Німеччина не братимуть участі в коаліціях держав, спрямованих відповідно проти Німеччини чи СРСР

Зміст таємного додаткового протоколу до пакту

–          Кордоном розмежування «життєвих інтересів» Німеччини та СРСР у Прибалтиці визнавався північний кордон Литви

–          Польща мала бути розділена між СРСР та Німеччиною по лінії річок Нарев – Вісла – Сян

–          Німеччина визнавала право СРСР на Бессарабію, що входила тоді до складу Румунії

3. Перемалюйте в зошит і заповніть схему:

4. Поясніть, що  зображено на карикатурах (в деталях: що означає кожний об'єкт, символи і написи на ньому. Як автор карикатури ставиться до події, яку зобразив на малюнку?

Ознайомтесь з картою:

Тема 30: Опозиційний рух: течії, форми і методи боротьби. Кримськотатарський національний рух.

Завдання за підручником:Даниленко В., Смольніцька М.

Історія України (рівень стандарту) - 11 кл. - К.: генеза, 2019. - § 17-19  (с.77-96)

Відеоресурс:

https://www.youtube.com/watch?v=VEXNAEX-USQ&t=2s

https://www.youtube.com/watch?v=MOGU1TG3DIM

Напрямки дисидентського руху
Національно-визвольний	Релігійний	Правозахисний
Засудження шовінізму, незалежність, права національних меншин	Свобода совісті, УГКЦ	Захист прав людини
Л.Лукяненко, В. Чорновіл, А.Горська, В.Стус, І.Світличний, Н.Світлична	Йосип Тереля	М.Руденко, П.Григоренко, О.Бердник, І.Кандиба
Кримськотатарський національний рух - М.Джемілієв

Діяльність дисидентів:

4 вересня 1965 р. - протест українських діячів мистецтва (В.Стус, І.Драч, Л.Костенкно, І.Дзюба, В.Чорновіл та ін.) під час прем'єри фільму "Тіні забутих предків" проти арештів української інтелігенції

Листопад 1965 - "Лист 78-ми" щодо антизаконності арештів інакодумців

1965 - написана праця І.Дзюби "Інтернаціоналізм чи русифікація"

1976 - "Лихо з розуму. Портрет 20-ти злочинців" (В.Чорновіл)

Самвидав - непідконтрольний державі засіб поширення позацензурної літератури: заборонених вітчизняних та зарубіжних творів, заяв, петицій тощо ("Український вісник"

Видавництво "Смолоскип" імені В.Симоненка - літературне видавництво, засноване у 1967 р. в м. балтимор (США), що публікувало заборонені художні, публіцистичні та наукові твори дисдентів та заборонених українських письменників. 1976 р. - створення "Української громадської групи сприяння виконанню гельсінських угод" (М.Руденко)

Члени-засновники УГГ:

М.Руденко, О.Бердник, Л.Лукяненко, О.Мешко, П.Григоренко, І.Кандтба, Н.Строката, М.Миронович, М.Матусевич, О.Тихий

3. Завдання для закріплення вивченого матеріалу

1.Назвіть діячів дисидентського руху

Тема 25: Утворення вогнищ Другої світової війни.

 Створення блоку Рим-Берлін-Токіо та політика «умиротворення» агресора та її крах.

Відеоматеріал:  https://www.youtube.com/watch?v=rmjU1cfvyUw&t=45s

для повторення: https://www.youtube.com/watch?v=2cp-9QfVD9c

додатково: https://www.youtube.com/watch?v=oIdQIf-IxaA

                   https://www.youtube.com/watch?v=TOzPxpBafFM

Завдання за підручником:Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту).- К.: Грамота, 2019- 10 кл. - § 17 -18 (с.174-184)

Для повторення: Розподіліть назви держав, угод, підписаних з ними за підсумками першої світової війни, та умов цих угод

Назва держави	Угода	Умови
Німеччина	Сен-Жерменська	А. втрачала частину території, що передавалася Греції, Югославії і Румунії Чисельність армії не повинна була перевищувати 20 тис. вояків
Угорщина	Тріанонська	Б. втрачала Південний Тіроль та Істрію, які відходили до Італії, і великі території на користь трьох нових держав: Чехо-Словаччини, Польщі та Югославії  Землі, що відходили до Чехо-Словаччини, включали деякі населені австрійцями. У цілому, особливо в Судетській області, у кордонах Чехо-Словаччини опинилося понад 3 млн німецькомовного населення
Австрія	Версальська	В. втрачала всі свої територіальні володіння в Європі на користь Греції, були відібрані землі на Арабському Середньому Сході: Франція отримала опіку над Сирією, а Британія встановила контроль над Палестиною, Йорданією й Іраком  зобов'язувалася сплатити репарації
Туреччина	Нейіська	Г. Дві третини території передавалися Чехо-Сло-ваччині. Югославії та Румунії,  населення Угорщини скорочувалося з 18 до 7 млн чоловік Чисельність  армії обмежувалася 35 тис. вояків
Болгарія	Севрська	Д. поступалася територіями на користь п'яти сусідніх країн, до того ж її було розчленовано на дві частини. Три міста з територією навколо них (Данциґ, Саар, Мемель) підлягали управлінню Ліги Націй, у майбутньому населення цих регіонів мало право висловити шляхом плебісциту своє бажання щодо приєднання. Вугільні шахти Саару передавалися Франції на 15 років. Східна Пруссія відокремлювалася «польським коридором» • Усі заморські колонії відходили під мандат Ліги Націй (в основному цим мандатом скористалася Велика Британія) • втратила всі землі, захоплені на Сході внаслідок поразки Росії. Сплата репарацій - чисельність війська не могла перевищувати 100 тис. чоловік; - дозволялося мати не більше шести «кишенькових» крейсерів; - заборонялося мати підводний флот та військову авіацію: - накладалася заборона на важку артилерію і танки; - термін служби солдатів встановлювався у 12 років, а офіцерів - 25

1.Перегляньте відеофрагмент. Зверніть увагу на наступні  питання:

1. Які цілі ставили перед собою провідні країни світу?

2. Яким чином Німеччина порушила умови Версальського миру?

3. Які прояви агресії напередодні Другої світової війни здійснили Німеччина, Італія, Японія?

https://www.youtube.com/watch?v=rmjU1cfvyUw&t=45s

1.Прочитайте текст підручника  та ознайомтесь з опорним конспектом (додається). Законспектуйте в зошит основні терміни і події:

1935- приєднання Саару до Німеччини; утворення Фронту Стрези. Підписання англо-німецької військово-морської угоди;

         Вторгнення Італії в Ефіопію

1936 - окупація Німеччиною демілітаризованої Рейнської зони

1936 - підписання Німеччиною та Японією Антикомінтернівського пакту

Антикомінтернівський пакт - договір між Німеччиною і Японією, укладений у листопаді 1936року в Берліні з метою протидії Комінтерну. У 1937 до нього приєдналася Італія, а згодом Угорщина. Маньчжоу - Го, Іспанія, Болгарія Данія, Румунія, Словаччина, Фінляндія, Хорватія, окупована японцями частина Китаю. Будь-яких військових зобов'язань цей пакт не передбачав

Вісь Берлі-Рим-Токіо - співробітництво нацистської Німеччини, фашистської Італії та Японії згідно з договорами 1936-1937 рр.

1936-1939 рр. - громадянська війна в Іспанії, встановлення диктатури Ф.Франко

1937 - Вторгнення Японії до центрального Китаю; Японсько-китайський інцидент біля Пекіну

1938 р. - Підписання Мюнхенського пакту, у наслідок чого за рішенням Німеччини, Італії, Франції і Великобританії частина територій Чехословаччини переходила до складу Німеччини (Судети), Польщі, Угорщини

1938-1939 - японсько-радянські військові конфлікти

1939 - аншлюс Австрії

Аншлюс - політика "ненасильницького" приєднання земель, заселених німцями, як проводила Німеччина після Версальського договору,коли до влади прийшли нацисти, а також включення Австрії до складу Німеччини.

1939 - окупація Німеччиною Чехословаччини, проголошення державної незалежності Словаччини

Політика "умиротворення" - політика країн, що полягає в поступках державі-агресору задля утримання агресора від порушення миру. Найчастіше термін застосовується для означення політики Великої Британії і Франції щодо нацистської Німеччини в другій половині 30-х років

Утворення вогнищ війни
Далекий Схід	Африка	Європа
Агресія Японії в Китаї, конфлікт  з СРСР	Агресія Італії в Ефіопії	Порушення Німеччиною умов Версальського миру, втручання в громадянську війну в Іспанії

3. Завдання для закріплення матеріалу :

виконати тест :

https://forms.gle/XJAQ7QerTwiXRQYf9